KHẢO SÁT KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG NGỪA CHUẨN CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG THỰC TẬP TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA ĐỨC GIANG NĂM 2025

TÓM TẮT

Mục tiêu: Mô tả kiến thức, thái độ về phòng ngừa chuẩn (PNC) và phân tích một số yếu tố liên quan của sinh viên điều dưỡng thực tập tại Bệnh viện Đa khoa Đức Giang năm 2025. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 184 sinh viên điều dưỡng thực tập lâm sàng tại Bệnh viện Đa khoa Đức Giang từ tháng 3 –8/2025. Công cụ thu thập số liệu là bộ câu hỏi cấu trúc về kiến thức và thái độ PNC. Số liệu được xử lý bằng phần mềm thống kê y học. Kết quả: Tỷ lệ sinh viên có kiến thức chung đạt về phòng ngừa chuẩn là 64,7%; 65,9% sinh viên có thái độ tích cực, 33,2% thái độ trung tính và 0,9% thái độ tiêu cực. Kiến thức đúng cao nhất thuộc về nội dung vệ sinh tay (82,6%), thấp nhất là xử lý dụng cụ y tế (48,9%). Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa kiến thức phòng ngừa chuẩn với việc đã được tập huấn phòng ngừa chuẩn và kết quả học tập của sinh viên (p<0,05). Kết luận: Kiến thức và thái độ về PNC của sinh viên điều dưỡng còn hạn chế ở một số nội dung trọng yếu. Cần tăng cường đào tạo, tập huấn PNC trước và trong thực tập lâm sàng.

Từ khóa: Phòng ngừa chuẩn; sinh viên điều dưỡng; kiểm soát nhiễm khuẩn.

ABSTRACT

Objective: To describe the knowledge and attitudes toward standard precautions (SP) and to analyze related factors among nursing students undertaking clinical practice at Duc Giang General Hospital in 2025. Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted among 184 nursing students during their clinical practice at Duc Giang General Hospital from March to August 2025. Data were collected using a structured self-administered questionnaire assessing knowledge and attitudes toward standard precautions. Data analysis was performed using statistical software. Results: The proportion of students with adequate overall knowledge of standard precautions was 64.7%. A positive attitude toward standard precautions was observed in 65.9% of students, while 33.2% showed a neutral attitude and 0.9% a negative attitude. Knowledge was highest in hand hygiene (82.6%) and lowest in medical instrument processing (48.9%). Adequate knowledge of standard precautions was significantly associated with prior training on standard precautions and academic performance (p < 0.05). Conclusion: Nursing students’ knowledge and attitudes toward standard precautions remain insufficient in several key areas. Strengthening training and refresher programs on standard precautions before and during clinical practice is essential to improve compliance and ensure patient and occupational safety.

Keywords: Standard precautions; nursing students; infection control